<대신대학교 튜터링 제도>

튜터링 제도 안내

항 목	내 용
목 적	문화적, 정신적 차이 등으로 인해 대학에서의 학습활동 및 생활 적응에 곤란을 겪는 자들을 효율적으로 지원하기 위한 튜터 제도 시행에 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다.
용 어 정 의	튜터라 함은 튜터 신청서를 제출한 학생 중 지도교수가 추천한 튜터 (학생 개인교사)를 말한다.
튜터의 대상	튜터의 지원을 받을 수 있는 대상학생의 자격은 다음과 같다. 1. 외국인 2. 재외국민 또는 재외국민 자녀 3. 만학도(만 30세 이상으로 지도교수의 추천을 받은 학생) 4. 장애인 5. 새터민 6. 기타(학사경고자 및 평생 담임 혹은 과목교수가 꼭 필요하다고 판단되어 추천하는 자)
튜터의 자격	튜터는 해당 학기에 등록을 하고 전공 또는 교양과목을 수강하는자 (과목 수강자)로서 튜터를 자원하여 신청한 자 중에서 선발한다. 단, 튜터가 해당학기에 튜터링 과목을 수강하지 않으면서 튜티를 지도하는 경우, 가산점 부여는 불가하며 장학금만 받을 수 있다. 튜터는 직전 학기 평점평균이 3.0이상이어야 하며, 2학년부터 가능하며, 튜터링을 실시하는 해당과목 교수의 추천을 받아 튜터 오리엔테이션에 의무적으로 참여하여야 튜터 자격이 주어진다.
튜터의 역할	튜터는 한 학기 동안 주 단위로 1회 이상(최소 10회 이상)을 일정한 시간과 장소에서 1:1로 만나 1시간 이상 해당과목의 학습을 도와주고, 매회 활동보고서를 작성하여 제출한다.
튜터 특전	튜터에게는 활동 지원비로 월 5만원(학기당 15만원)씩 지급한다.
제출 서류	튜터&튜티 신청서, 튜터링 활동보고서

튜터-튜티 학습공동체 신청서(튜터, 튜티)

이 름		소속	학과		학년
					학번
연락처			e-mail
학습시간 및 학습장소
신청 동기
과목명				교과구분 (O표)		헬라어, 히브리어, 라틴어, 전공필수, 전공선택, 교양필수, 교양선택, 일반선택
제출일 : 2017. . . 신청자 : (인) 교수학습지원센터장 귀하

튜터-튜티 학습공동체 신청서(튜터)

이 름			제출일	년 월 일
학습목표	①
	②
	③
기대 효과
주 차	학습 목표	학습 내용
1주( / )
2주( / )
3주( / )
4주( / )
5주( / )
6주( / )
7주( / )
8주( / )
9주( / )
10주( / )
11주( / )
12주( / )
13주( / )
규칙/요구사항

제출일 : 2017.   .  .      신청자 :          (인)

튜터-튜티 주간 보고서 (  주차)

이 름	(튜터,튜티 이름 모두 기재)
학습 주제
활동시간	2017년 월 일 시 분 ~ 시 분 ( 주차)
이번주 학습 내용 (요약)
튜터-튜티 자체 평가	□ 만족 □ 보통 □ 노력필요	평가 이유
다음 학습 계획

튜터-튜티 학습공동체 최종보고서

이 름	(튜터, 튜티 이름 모두 기재)
학습 주제 (교과목명)
활동시간	월 일 - 월 일 총 회, 총 시간
학습 내용 요약
위와 같이 튜터-튜티 학습 프로그램에 참여하여 활동을 진행하였음을 확인합니다. 2017 . . . 튜터 : (서명) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------